无论是大学习英语四六级、专业英语、或者雅思托福，口语考试的目的，其实都是考查：口语表达能力。只不过不同考试对考生的需要不同而已。下面我们为大伙带来了6级英语口语如何筹备及有关内容，供大伙参考。
6级英语口语如何筹备
口语考试组成部分
六级口语由三部分组成。第一部分为自我介绍与问题回答，第二部分为两名同学分别讲解看法和互相讨论，第三部分为问答环节。全部使用机考的形式。
筹备办法
发音部分。不少考生音标发音不准确，致使口语语音有问题。读准每个音标，读准每个单词，对口语的帮忙非常大。
平时练习。六级口语对平时交谈的用语需要较高，需要考生能流利表达我们的怎么看。在日常，遇见问题可以先用英文想想怎么样表达，不断积累，不断增加自己语言的表达能力。
看视频。要想让自己发音和表达更地道，最直接的办法就是观看视频。综艺节目和演讲视频是非常不错的学习素材，同时里面的语料也非常不错，要准时积累。
勤跟读。看视频的时候，看到最好的表达的时候可与时中止，然后自己复述，学会英语的发音语调与连读习惯。
考试前筹备。四六级官方网站有模拟视频，对着官方网站的模拟训练自己训练。每一部分都有规定的时间，每次训练尽可能掐时间，不可以超时也不可以说的过短。
如何筹备英语口语
第一，用英文简单界定事物。
美国人和美国人交谈80%是想告诉他们这个事物是什么。尽管目前英语课本的词语困难程度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说：Where is the book? 极少有人说：What is a book? 而美国的小学生会问：What is the book? Where is the book? 只不过思维的描述阶段。但我想连大学生也非常难回答What is a book?由于中国传统英语教学模式没教会学生表达思想的方法。
第二，练习用不一样的方法讲解同一事物。
一种表达式他们不懂，美国人会探寻另一种表达式最后让他们了解。由于事物就一个，但表达它的语言符号或许会不少。这就需要多做替换训练。传统的教学办法也做替换训练，但这种替换不是真替换，只不过语言层面的替换，而不是思维层面的替换。譬如，I love you。
按大家教学的替换办法就把you换成her，my mother等，这种替换和小学生练描红没什么不同。这种替换没对智商构成挑战，没启动思维。这种替换句子的基本结构没变，我听不懂I love you，一定也听不懂I love her。
假如替换为I want to kiss you,I want to hug you,I will show my heart to you等，或者给他们讲电影《泰坦尼克》，告诉他们那就是爱，如此一来他们可能就了解了。这才叫真的的替换。也就是说用一种不一样的方法表达同一个意思，或者一个表达式他们听不了解，举一个简单易懂的例子来表达，直到他们了解。
第三，掌握美国人描述东西的方法。
从描述上来讲，因为中美的文化不同会产生非常大的差异。大家描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述一直由内及外，由里及表。而中国人正好相反。从时间上来讲，中国人是按自然的时间顺序来描述。
大家描述一个东西忽然停住时，总是最后说的那个地方是非常重要的。美国人在时间的描述上先把非常重要的东西讲出，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四，掌握用要紧的美国习语。
困难学、易导致理解困惑的东西就是“习语”。譬如北京人说盖了帽儿了，外国人非常难理解，这就是习语。所以和美国人交流时，能适合地运用美国习语，他立刻就会感觉非常亲切，也非常爱和你交流。
第五，掌握两种语言的传译能力。
这是衡量口语水平的一个非常重要标准。由于英语不是大家的母语，大家天生就有我们的母语。不少人都觉得学好外语需要扔掉我们的母语，这是错误的。
第六，要有猜测能力。
为何美国人和美国人、中国人和中国人之间交流极少产生歧义?就是由于他们之间能“猜测”。大家的教学不倡导“猜测”。但有时猜测对学好美国口语非常重要。在交流中，有一个词你没听懂，你不可能立刻去查字典，这个时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口，不然交流就会中断。
英语口语六级如何筹备
英语四六级口语考试的首要条件
通过了英语四级的笔试考试将来，你就要着手筹备英语四级口语考试了。四级的笔试成绩过了关，说明你的英语水平与达到了肯定的程度，还需要口语考试进一步来查证。英语四六级口语什么时间考，要了解这个四级英语口语考试主要考察学生的口语水平，假如你平常不重视训练我们的口语能力，没流利的英语口语，口语考试是非常难通过的。英语口语考试比笔试愈加实用，口语流利在就业方面非常有优势，也愈加容易进入外资企业。
英语四六级口语考什么
获得了英语口语考试资格，就要了解 2016英语四六级口语什么时间考，考的是什么内容。口语考试的目的就是测试和考核考生对英语的口头交流能力。打个比方就是说，在计算机上，考生和模拟的考官、或者考生和考生之间，就计算机上设定的某个熟知的场景进行人机对话，当然不是面对面，是人和计算机之间，在特定的场景中，考生就一个熟知的话题用英语发表我们的怎么看、看法和情感，描述场景和事实，考的是口语流利程度。
英语四六级口语如何考
考生关心的重点问题是2016英语四六级口语什么时间考，如何考?这种考试也是每年两次，上半年和下半年各一次，基本安排在周末时间进行。2016年上半年的英语四六级口语考试时间是5月14日和15日两天，其中，5月14日举行的是全国统考的大学习英语四级口语考试，5月15日举行的是全国统考的大学习英语六级口语考试。现在来讲上半年的考生已经结束，成绩也可以查看了，没考试的同学可以关注下半年的考试，具体时间未定。
英语口语四级如何筹备
1. 心理筹备。
四-六-级能考出色，未必口语能拿到B等甚至C等。这非常正常，四-六-级是个综合测试，并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了，而口语尤大概与其拉开距离。总感觉一个大学生到了外面就是代表其所在的大学，应该有个好的风貌，所以要表现的超脱一点，潇洒一点，就算作不到荣辱不惊，至少也得是泰然自若。
2. 热身。
考试之前，会对所有考生进行随机分组，一般三个人一组，会给肯定时间叫你们交流，这就是所谓热身。你的对手来自全省各地，有各种不一样的学习历程，即便作为一般朋友聊天也会有所收成。大伙都是英语喜好者，都是英语学习的佼佼者，应该有不少的一同语言。
我当时的伙伴一个是有工作经验的研究生，一个是低我一级的小姑娘。大家无论从性格、阅历、生活目的等都完全不同，虽然他们两个口语一般，大家还是聊的非常高兴，由于获悉的是两个与自己完全不一样的人，也是两个完全不一样的世界。
每一个人的口语都有我们的特点，极少考生是完全标准的发音，于是要在给定的时间内尽量的熟知伙伴的发音特征，基本知道他们的性格特点，对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数。由于最后一个部分大概是你平常考虑不到的问题，或者筹备时没预演过的，但你不可以表现的吃惊，更不可以对其他人的论点表示吃惊。所以你对他们的认知就非常重要了。
不要小瞧你的伙伴，不要冷漠着不愿交流，假如到了需要你对他的发言作出反应的时候，而你却不了解他在怎么说，你就惨了。与一个完全陌生的人交谈，即便用汉语，你也会碰到不知所云的状况，更何况是英语，所以要热身。要聊。快乐的，投入的聊。
题外话：我考BEC的时候，只有一个partner，女孩，看着更不是非常内向，只不过拒绝跟我交谈，虽然老师给了一段时间让两个人相互知道。或许是感觉不好意思，她干脆就与她的同伴汉语聊天去了。口试的时候就发现问题了。她是声音有的沉的那种，我听她说话有的费力，只能猜测。
最后一个部分是一个商业宣传的案例，大家做的策划是两个完全不同的方向，而我对她所言的核心问题都不可以十分确定，根本不可以跟随她或者让她赞同我的看法，她大概也没历程过类似的考试，根本不与我配合，于是到最后也没达成一致建议。
倒是考完出来将来我终于琢磨出了她说的的意思是。最后，虽然口语部分成绩一般，总成绩勉强还叫人认可，不然我肯定有上门找她算帐的冲动，由于BEC考试任何一部分不及格，总成绩都会被记为不及格!这个考试给我印象深刻，当时下着大雪，她的名字也到今天历历在心!
虽然四-六-级口语考试可以说是无足轻重的考试，其他人不会由于成绩好或者不好而记住你，但也不要让其他人由于你的不懂合作，没团队精神而记住你吧!
3. 主考老师。
由两名老师主考，老师们以女的居多，假如近几年跻身英语教育的男老师仍然为数不多的话，你的两位主考老师大概都是女的。老师们不会非常冷漠，你会感觉他们有一类型似体现职业道德的微笑， 我当时就是这么感觉的，不管怎么样，会在一定量上消除你的紧张心理。
在你任何时刻的陈述当中，他们都大概打断你，问你问题，绝对不要紧张，这是你进一步展示个人魔力的机会。所谓防止问题发生的人，不如让问题发生然后解决问题的人更得赏识，就是这个道理。假如实在紧张，干脆不要把他们当作老师好了，他们与你的接触只是这几分钟而已，之后你们就是完全的陌路人，把他们当作英语角的几个陌生朋友，当作路上向你问路的老外，大胆的随机应对吧!
4. 自我介绍。
这个是得筹备的，既然有筹备的机会。刚开始就是个自我介绍，最好有特点一点，生动一点，由于这关系到第一印象的问题，你在第一时间内所展示出来的个性特点非常可能在主考老师的心里持续到最后一分钟。
即便你在之后的环节做的很出色，把你们三个人在老师心中的印象重新排序仍是有的困难的，虽不是没可能。
虽然是有空闲筹备的东西，尽可能不要弄的过分芜杂、冗长，那就事与愿违了。控制在所给定的时间之内。不要为了用上某些或许会增光添彩的语句而使本该简短的文字变得复杂，夸张，不自然。
不要在自我介绍中说谎，不要特意把自己塑导致一个出色大学生的样子，要真实。真实的才是动人的。一个人的面貌，打扮，谈吐，神情必然会以非常快的速度向外面传达关于这个人的信息，所以不要在这么短的时间之内撒这么一个丝毫不保险的大谎，不然必有所失。
眼神不要那样游离，要真切，自然。老师们是不是真的会由于这个而在分数上有所体现，我不了解，只不过我一个人喜欢一个第一次见面的人表现的非常自信的样子。至于幽默感
，假如我是老师，我不期望面前的孩子表现的过于幽默，或许过分了就不是幽默，而是滑稽，搞笑，紧张时候的自我安慰，让其他人感觉奇怪的行为了。
